プロダクト?インテリア履修モデル

3年になると、さらに専門性の高い授業が開講されると共に、1?2年次で学んだ基礎知識と技術を応用し、様々な設計を行う授業が加わります。生活機器設計演習では、現状の製品に関して問題点を抽出し、改善案またはそれに代わる新しい製品の提案を行います。同時に設計意図やコンセプトを第三者にコミュニケーションする手法も習得します。デザイン史では、プロダクト?建築?アパレルの歴史を当時の社会背景ベースに総合的に学びます。生理人類学?実験では環境に対する人の反応という視点からプロダクト?インテリアの基礎となる「環境ー人間系」の考察と実験を行い、人類の本質に迫ります。生理人類士資格を受験される方には履修されるようお勧めします。インテリアデザイン演習、生活空間計画、建築デザイン論、住環境?設備学、材料力学などを履修することで、インテリアコーディネーターやインテリア設計士２級などの資格取得に必要な知識が得られます。生活空間設計製図1?2では、住まいを中心とした設計課題を通して、インテリアについて考えます。

4年では、インテリアコーディネーター向けにインテリアコーディネート論および演習が開かれます。これらは資格取得に対応できる実践的な科目です。建築法規にはインテリアに関連する事項も多く含まれています。4年次の活動のメインは必修の卒業研究となります。論文か制作かを選択出来ますが、どちらもこれまでの総決算として1年をかけて取り組みます。